1. Learning autonomy in post-16 education

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)

رده :
LC5256
،.
G7
,
E2
2002

2. Learning autonomy in post-16 education: The policies and practice of formative assessment

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)

موضوع : Language and languages- Study and teaching,Educational evaluation,Educational tests and measurements

رده :
418
.
0071
E17L

3. Learning autonomy in post-16 education: the politics and practice of formative assessment

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و موزه دانشگاه شهید بهشتی (تهران)

موضوع : Vocational education- Great Britain- Evaluation,Vocational education- Great Britain- Curricula,Autonomy in youth- Great Britain,Autonomy( Psychology) - Great Britain

رده :
370
.
1130941
E17L
2002

4. Learning autonomy in post-16 education the politics and practice of formative assessment

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه دانشکده زبانها و ادبیات خارجی دانشگاه تهران (تهران)

موضوع : Education, Secondary,Educational tests and measurements,Autonomy in youth

رده :
LB
3051
.
E23
2002

5. The impact of Advanced level GNVQ assessment policy on further education students' autonomy and motivation

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Lifelong learning; FE; Vocational; Teachers

6. Transforming Formative Assessment in Lifelong Learning

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)

موضوع : Continuing education - Great Britain,Educational tests and measurements - Great Britain,آموزش مداوم - انگلستان,آموزش و پرورش - آزمونها - انگلستان

رده :
LB3051
.
E25T7
2010

7. Transitions and learning through the lifecourse

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه تخصصی دانشگاه اديان و مذاهب (قم)

موضوع : ، Continuing education - Great Britain,، School-to-work transition - Great Britain,، Life cycle, Human - Great Britain,، Articulation )Education( - Great Britain

رده :
LC
5256
.
G7
.
T73
2010